القلم والحياة
<iframe src="//www.facebook.com/plugins/follow?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fprofile.php%3Fid%3D100002787173927&layout=standard&show_faces=true&colorscheme=light&width=450&height=80" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:80px;" allowTransparency="true"></iframe>
القلم والحياة
<iframe src="//www.facebook.com/plugins/follow?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fprofile.php%3Fid%3D100002787173927&layout=standard&show_faces=true&colorscheme=light&width=450&height=80" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:450px; height:80px;" allowTransparency="true"></iframe>
القلم والحياة
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

القلم والحياة

اساس التعليم فى مصر للأستاذ محمود صابر
 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» مرحلة البلوغ عند المصابين بالتوحد وكيفية التعامل معها
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالجمعة مايو 29, 2015 9:42 pm من طرف الاستاذ محمود

» برنامج المهارات الحياتية والاجتماعية والذاتية لطف التوحد
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالجمعة مايو 29, 2015 9:11 pm من طرف الاستاذ محمود

» النوم المرعب الكابوووووس
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالجمعة أغسطس 09, 2013 12:15 am من طرف الاستاذ محمود

» ام السعد وتلاوتها للقرءان الكريم
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالسبت يوليو 27, 2013 5:52 pm من طرف الاستاذ محمود

» أعظم الرجال الذين عرفتهم البشرية!
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالأربعاء يوليو 24, 2013 3:10 pm من طرف القلب الطيب

» اكلات رمضانية متنوعة
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالأربعاء يوليو 24, 2013 3:02 pm من طرف وحيده

» مخبوزات تركية
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالأربعاء يوليو 24, 2013 3:01 pm من طرف وحيده

» كيف اتعامل مع الكفيف
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالإثنين يوليو 22, 2013 5:55 pm من طرف بوسى

» وجاءت سكرات الموت لياسر الدسري
تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالإثنين يوليو 22, 2013 5:46 pm من طرف بوسى

ازرار التصفُّح
 البوابة
 الصفحة الرئيسية
 قائمة الاعضاء
 البيانات الشخصية
 س .و .ج
 ابحـث
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
الاستاذ محمود
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
ميرو
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
دكتور محمد
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
تسبيحه
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
zouzou
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
المحبة لله
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
اسلام سامى
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
بنت عسولة
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
دلوعة القمر
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
وحيده
تعاريف لصعوبات التعلم I_vote_rcapتعاريف لصعوبات التعلم I_voting_barتعاريف لصعوبات التعلم I_vote_lcap 
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية reddit      

قم بحفض و مشاطرة الرابط القلم والحياة على موقع حفض الصفحات

قم بحفض و مشاطرة الرابط القلم والحياة على موقع حفض الصفحات
تصويت
التبادل الاعلاني
احداث منتدى مجاني

 

 تعاريف لصعوبات التعلم

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
الاستاذ محمود
Admin
الاستاذ محمود


عدد المساهمات : 1548
تاريخ التسجيل : 09/09/2009
العمر : 56
الموقع : القلم والحياة

تعاريف لصعوبات التعلم Empty
مُساهمةموضوع: تعاريف لصعوبات التعلم   تعاريف لصعوبات التعلم I_icon_minitimeالجمعة يوليو 30, 2010 1:27 am

مفهوم صعوبات التعلم :
 كيرك ( Kirk , 1962 ) :
تشير صعوبات التعلم إلى تأخر ، أو اضطراب ، أو تعطل النمو في واحدة أو أكثر من عمليات التحدث والتخاطب ، أو اللغة ، أو القراءة ، أو الكتابة ، أو الحساب ، أو أي مادة دراسية أخرى ينتج عن إعاقة نفسية تنشأ عن كل من أو واحد على الأقل من هذين العاملين وهما اختلال الأداء الوظيفي للمخ ، والاضطرابات السلوكية أو الانفعالية . ولا تنتج صعوبات لتعلم في الواقع عن التخلف العقلي ، أو الإعاقة الحسية ، أو العوامل الثقافية ، أو التعليمية أو التدريسية .
 باتمان ( Bateman , 1965 ) :
يعتبر الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم هم أولئك الأطفال الذين يبدون تفاوتاً تربوياً ذا دلالة بين قدراتهم العقلية الفعلية والمستوى الحقيقي للأداء من جانبهم يرجع إلى اضطرابات أساسية في عملية التعلم وهو الأمر الذي قد يصاحبه وقد لا يصاحبه اختلال واضح في الأداء الوظيفي للجهاز لعصبي المركزي ، ولا تعتبر تلك الاضطرابات ثانوية بالنسبة للتخلف العقلي ، أو الحرمان التربوي أو الثقافي ، أو الاضطراب الانفعالي الشديد ، أو الإعاقة الحسية .
 وزارة التربية الأمريكية ( NACHC , 1968 ) :
يعد الأطفال ذوو صعوبات التعلم الخاصة أو المحددة هم أولئك الذين يبدون اضطراباً في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتضمنة في فهم أو استخدام اللغة الشفوية أو المكتوبة . وقد يظهر ذلك على هيئة اضطرابات في الإنصات ، أو التفكير ، أو التحدث ، أو القراءة أو الكتابة ، أو التهجي ، أو الحساب . ويتضمن ذلك تلك الحالات التي يشار إليها على أنها إعاقات إدراكية ، أو إصابات المخ ، أو اختلال الأداء الوظيفي للمخ ، أو عسر القراءة ، أو الحبسة التطورية ، إلخ .... ولكنها لا تتضمن مشكلات التعلم التي تنتج في الأساس عن الإعاقة البصرية ، أو السمعية ، أو الحركية ، أو التخلف العقلي ، أو الاضطراب الانفعالي ، أو التي تنتج عن أوجه القصور البيئية .
 وزارة التربية الأمريكية ؛ القانون ( 94 – 142 1977 , ) :يعني مصطلح صعوبات التعلم الخاصة أو المحددة اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتضمنة في فهم أو استيعاب اللغة سواء الشفوية أو المكتوبة التي قد تظهر على هيئة قصور في القدرة على الإنصات ، أو التحدث ، أو القراءة ، أو الكتابة ، أو التهجي ، أو إجراء العمليات الحسابية الأساسية . ويتضمن هذا المصطلح تلك الحالات التي تضم إعاقات الإدراك ، أو إصابات المخ ، أو اختلال الأداء الوظيفي للمخ ، أو عسر القراءة ، أو الحبسة التطورية . ومن جهة أخرى فإن المصطلح لا يتضمن الأطفال ذوي صعوبات التعلم التي ترجع في أساسها إلى الإعاقة البصرية ، أو السمعية ، أو الحركية ، أو التخلف العقلي ، أو الاضطراب الانفعالي ، أو أي أوجه قصور بيئية ، أو ثقافية ، أو اقتصادية .
 تعريف اللجنة القومية المشتركة لصعوبات التعلم NJCLD ( Hammill et. al , 1981 ) :
تعد صعوبات التعلم بمثابة مصطلح عام يشير إلى مجموعة غير متجانسة من تلك الاضطرابات التي تظهر على هيئة مشكلات ذات دلالة في اكتساب واستخدام القدرة على الإنصات ، أو التحدث ، أو القراءة ، أو الكتابة ، أو التفكير ، أو القدرة الرياضية . وتعتبر مثل هذه الاضطرابات جوهرية بالنسبة للفرد ، كما أنها ترجع إلى اختلال الأداء الوظيفي للجهاز العصبي المركزي . وعلى الرغم من أن صعوبة التعلم قد تتزامن مع حالات أخرى للإعاقة كالإعاقة الحسية ، أو التخلف العقلي ، أو الاضطراب الانفعالي أو السلوكي ، أو مع العوامل البيئية كالفروق الثقافية ، أو التعلم غير الكاف وغير الملائم ، أو العوامل النفسية الجينية فإنها لا تعتبر في واقع الأمر نتيجة مباشرة لتلك الحالات أو العوامل حيث أنها لا ترجع لها مطلقاً .
 تعريف جمعية الأطفال ذوي صعوبات التعلم ( LDA ) :
تعد صعوبات التعلم المحددة بمثابة حالة مزمنة ذات أصل نيورولوجي تؤثر سلباً وبشكل انتقائي على النمو ، والتكامل ( Integration ) . كما أنها قد تؤثر أيضاً على كل من القدرات اللفظية وغير اللفظية ، أو على أحدها فقط . وتنشأ صعوبات التعلم المحددة كحالة إعاقة مميزة ، وتختلف في مظهرها ، وفي درجة حدتها . ويمكن لمثل هذه الحالة على امتداد حياة الفرد أن تؤثر على تقديره لذاته ، وعلى مستوى تعليمه ، وأدائه الوظيفي والمهني ، وتنشئته الاجتماعية ، وأنشطة الحياة اليومية .
 التعريف المتضمن التعديلات التي طرأت على قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقات ( IDEA , 1997 ) :
أ – من الناحية العامة :
يعني مصطلح صعوبة التعلم أو المحددة ( Specific ) ، وجود اضطراب في واحدة أو أكثر من تلك العمليات السيكولوجية الأساسية المتضمنة في فهم أو استخدام اللغة سواء المكتوبة أو المنطوقة ( الشفوية ) ، وهو الاضطراب الذي يظهر في شكل قصور في قدرة الطفل على الإنصات ، أو التفكير ، أو التحدث ، أو القراءة ، أو الكتابة ، أو التهجي ، أو إجراء العمليات الحسابية المختلفة .
ب – الاضطرابات المتضمنة :
يتضمن هذا المصطلح حالات مثل صعوبات الإدراك ، أو إصابات الدماغ ، أو اختلال الأداء الوظيفي للمخ ، أو عسر القراءة ، أو الحبسة الكلامية التطورية ( Developmental Aphasia ) .
ج – الاضطرابات غير المتضمنة أو المستبعدة : لا يتضمن مثل هذا المصطلح مشكلات التعلم التي تعتبر في أساسها نتيجة لإعاقة بصرية ، أو سمعية ، أو حركية ، أو تخلف عقلي ، أو اضطراب انفعالي ، أو أي قصور بيئي ، أو ثقافي ، أو اقتصادي يعاني الطفل منه .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://msaber.ahlamontada.net
 
تعاريف لصعوبات التعلم
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» التفرقة بين صعوبات التعلم ، بطيئو التعلم ، المتأخرون دراسياً
» طرق التعلم عندالأطفال التوحديين
» قياس صعوبات التعلم
» برنامج معالجة صعوبات التعلم
» برنامج معالجة صعوبات التعلم

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
القلم والحياة :: ذوى الاحتياجات الخاصة-
انتقل الى: